Studi dan bukti anekdotal dengan jelas sama-sama menunjukkan bahwa berdasarkan terapi musik dapat memiliki dampak yang signifikan mengurangi gejala autisme pada anak-anak termasuk perilaku autistik yang tidak diinginkan. Terapi musik adalah suatu bentuk perawatan autisme didasarkan pada musik yang direncanakan dengan latihan hati-hati dan pengalaman. Hal ini dengan hati-hati dievaluasi sebelum, selama, dan setelah setiap sesi sehingga dapat diubah untuk kebutuhan paling sesuai bagi anak autistik. Ada berbagai elemen yang terlibat dalam terapi autis dengan musik, termasuk:
- Mendengarkan musik
- Menciptakan musik
- Bernyanyi bersama dengan musik
- Bergerak atau menari dengan musik
- Memainkan alat musik apapun
Bentuk terapi musik dapat memiliki hasil positif terkenal ketika merawat anak-anak dengan berbagai jenis dan tingkat autisme. Partisipasi dalam jenis ini memberikan bantuan terapi anak-anak dengan kesempatan untuk menjadi terukur dan dipilih dengan hati-hati, rangsangan tidak mengancam, karena tidak ada kontak manusia yang diperlukan.
Terapi musik bermanfaat karena dapat disesuaikan untuk secara khusus memenuhi kebutuhan unik pada anak berdasarkan gejala autisme mereka sendiri dan selera dan preferensi mereka. Kemampuan untuk menyesuaikan terapi ini sangat penting karena setiap kasus autisme berbeda dari orang lain dan apa yang mungkin sangat efektif untuk satu anak dapat menciptakan hasil negatif di negara lain. Untuk mencapai penyesuaian ini, ada beberapa jenis terapi musik yang dapat digunakan sendiri atau bersama dengan satu sama lain.
Hasil autisme terapi musik jauh mencapai dan menyentuh banyak unsur dalam kehidupan anak. Ini tidak terbatas hanya pada beberapa hal berikut:
- Perkembangan Sosial- emosional - anak-anak Autistic sering perjuangan dengan (atau mengabaikan) kontak sosial yang dilakukan oleh orang lain. Menggunakan terapi musik, anak-anak dapat ditarik keluar dari penarikan sosial melalui hubungan mereka dengan musik atau alat pilihan mereka. Musik bekerja sebagai perantara antara anak dan orang-orang di sekitar mereka.
- Komunikasi Verbal dan non-verbal - Menyanyi dan menari untuk musik membantu anak-anak autistik untuk meningkatkan vokalisasi ucapan mereka dan mengekspresikan diri secara fisik. Banyak proses-proses mental yang dirangsang dengan mendengarkan dan memproduksi musik, seperti melambangkan, konseptualisasi, dan pemahaman. Seringkali, anak-anak autistik lebih mudah menerima suara yang berbeda dari pidato lisan. Oleh karena itu musik transisi yang baik untuk membuat mereka digunakan untuk suara. Lebih jauh lagi, ketika memainkan alat musik tiup dan nyanyian, anak-anak menjadi lebih akrab dengan berbagai bagian dari mulut mereka dan bagaimana untuk memanipulasi mereka untuk berbicara dan keperluan lainnya.
- Pemenuhan Emosional - Banyak anak-anak autistik memperjuangkan untuk merespons secara efektif dengan stimuli dalam lingkungan mereka, sehingga sulit untuk menikmati penuh pengalaman emosional. Oleh karena itu, karena mayoritas anak-anak autis merespon dengan baik stimulus pengalaman terapi musik, anak-anak autis dapat menikmati pengalaman rasa takut-bebas untuk saat emosional penuh.
Sesi terapi autisme musik pada umumnya sangat fleksibel, yang memungkinkan anak-anak kesempatan untuk belajar dan mengekspresikan diri dengan langkah mereka sendiri dan preferensi mereka sendiri dan rasa, mencapai kepuasan emosional.
0 komentar:
Posting Komentar